奇先生妙小姐中英雙語(yǔ)情緒管理繪本（10冊(cè)）

《奇先生妙小姐中英雙語(yǔ)情緒管理繪本（10冊(cè)）》關(guān)注兒童情緒的主題，10個(gè)分冊(cè)包含了情緒教育的三個(gè)方面——認(rèn)識(shí)情緒、控制情緒和表達(dá)情緒，三個(gè)方面層層遞進(jìn)。作者從心理學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)視角構(gòu)建故事情節(jié)和系列大綱，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、理解自己的情緒，并在奇先生妙小姐的幫助下，學(xué)會(huì)管理和表達(dá)自己的情緒。循序漸進(jìn)的主題設(shè)計(jì)適合家長(zhǎng)與孩子親子共讀，引導(dǎo)孩子探討情緒，提升情緒素養(yǎng)。中英雙語(yǔ)的設(shè)計(jì)，讓孩子在對(duì)照閱讀的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
1. 擔(dān)心先生別煩惱：學(xué)會(huì)克服緊張焦慮
2. 平靜先生保持專注：提高情緒控制力
3. 暴躁先生的壞脾氣：如何應(yīng)對(duì)憤怒的情緒
4. 顫抖先生不開心：怎樣調(diào)整負(fù)面情緒
5. 莽撞先生不放棄：正確面對(duì)挫折
6. 滑稽先生有自信：喜歡做自己
7. 袖珍小姐與眾不同：每個(gè)人都不一樣
8. 陽(yáng)光小姐愛(ài)分享：團(tuán)結(jié)友愛(ài)很快樂(lè)
9. 快樂(lè)先生傳遞善意：小善舉有大力量
10. 擁抱小姐有愛(ài)心：學(xué)會(huì)為他人著想

羅杰?哈格里維斯，英國(guó)作家、插畫家，被譽(yù)為“童話之父”。他從1971年開始創(chuàng)作《奇先生妙小姐》，他的插畫畫風(fēng)大膽、色彩鮮艷。系列叢書內(nèi)容健康活潑，暢銷半個(gè)世紀(jì)，風(fēng)靡80余國(guó)，被譯成22種語(yǔ)言，圖書累計(jì)銷量超過(guò)2.5億冊(cè)。
伊麗莎白?基爾比博士，英國(guó)兒童臨床心理學(xué)專家，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，為無(wú)數(shù)家庭在兒童教育問(wèn)題上指明了方向。她曾在英語(yǔ)紀(jì)錄片《英國(guó)小孩的秘密生活》中擔(dān)任客座教育學(xué)專家，著有《限屏教育： 讓孩子不沉迷屏幕的科學(xué)方法》一書，幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

1. 奇先生妙小姐中英雙語(yǔ)情緒管理繪本，10個(gè)有趣的情緒故事，在親子共讀中實(shí)現(xiàn)情緒教育。 2. “英國(guó)童話之父”羅杰?哈格里維斯原著原作，英國(guó)兒童臨床心理學(xué)專家伊麗莎白?基爾比博士，從心理學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)視角構(gòu)建故事情節(jié)和系列大綱，幫助孩子提升情緒素養(yǎng)。翻譯名家馬愛(ài)農(nóng)精心翻譯。 3. 中英雙語(yǔ)的設(shè)計(jì)助力孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)部分獨(dú)立排版，讓閱讀更加流暢自如。 4. 情景劇故事音頻，為閱讀增添無(wú)限趣味。純正英倫配音，助力孩子練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。